Note: This blog post features one of our Spanish-speaking parents at FLOC, so we have posted the translated version underneath so he can share in the story telling. / Atención: Esta entrada se trata de uno de los padres hispanohablantes de estudiantes en FLOC por tanto hemos incluido una versión en español más adelante para que él pueda ser parte de esta historia.
One of my favorite aspects of running both of our Saturday tutoring programs is the community atmosphere we have developed with both the volunteers and the families who participate in our programs. This past weekend, for example, the Saturday reading volunteers and staff shared with each other our aspirations for what house we would have been in if we had been characters in the Harry Potter series (shout out to the Hufflepuff house!) Because of our relationship, there are certain volunteers and families that have adopted roles in our programs without even being asked to help. This blog post is my opportunity to highlight a parent who has contributed to the efficiency of our Saturday Reading program since last year and has continued to be a familiar face to both our volunteers and other families.
Eduardo has been involved with FLOC since his daughter, Stefany, was first enrolled in our Saturday reading program in October 2013. Although he and Stefany’s mother are separated, he takes advantage of the weekends he spends with Stefany and is very proud of bringing her to FLOC every Saturday.
Because of his circumstances growing up in El Salvador, he did not have an opportunity to study. Therefore, when he and Stefany’s mother realized that she needed more academic support, they applied to FLOC so that she could get help with her reading skills. Once she was enrolled, he took on the responsibility of bringing her to FLOC every Saturday – even though he lives in Virginia and she lives in DC. After a few weeks of bringing Stefany to program, he noticed that our staff struggled with welcoming everyone who walked in the door because we were always running around showing new students and tutors the procedures for program each week. So one day, he stood by the door, greeted everyone who walked in, and pointed to them where they needed to go depending on whether they were tutors or a family. Program ran very smoothly that day, and he has continued to help us ever since!
Eduardo shared with me that he helps FLOC because he is very grateful for the opportunity Stefany has here and he is motivated to help us because of how much we help his daughter. When asked about his commitment to FLOC, he said that he honestly does it because “If I die tomorrow, I want her to remember our walks to FLOC. I want her to remember that I used to bring her to this place that taught her so much. I want to be part of her memory of FLOC.”
Stefany also seems to appreciate having her dad around program because, as she says, “If there wasn’t a door helper, nobody else would help!” So if you are ever coming to FLOC on a Saturday after 12:30pm, please be sure to say “thank you” to Eduardo because he will be very excited to welcome you to our Saturday community!
(Aurin Agramonte is the NTP Bilingual Program Coordinator and the site supervisor for both Saturday tutoring programs at FLOC’s Adams Morgan office.) —-
Lo que me encanta más de ser supervisora de los dos programas sabatinos de tutoría es la comunidad que hemos creado con los voluntarios y las familias que participan en esos programas. Por ejemplo, los voluntarios y nuestro personal pasamos el sábado pasado compartiendo nuestras aspiraciones de cuál casa de Harry Potter nosotros nos identificábamos más (saludos a los que se identifican con la casa Hufflepuff!). Por esa razón, hay algunos voluntarios y padres que han tomado responsabilidades en nuestros programas sin que yo se lo pida. Esta entrada es una dedicación a uno de los padres que ha contribuido a la eficacia de nuestro programa de lectura desde el año pasado y que sigue siendo alguien de confianza para los voluntarios y familias.
Eduardo ha participado con FLOC desde que su hija, Stefany, fue matriculada en el programa de lectura en octubre del 2013. Aunque Eduardo y la mamá de Stefany están separados, él se aprovecha del tiempo que pasa con Stefany durante los fines de semanas y está muy orgulloso de traerla a FLOC cada sábado.
Él reconoce la importancia del servicio que le proveemos a Stefany porque él no tuvo la oportunidad de estudiar mucho cuando estuvo más joven. Por tanto, cuando él y la mamá de Stefany se enteraron de que Stefany necesitaba más apoyo escolar, ellos aplicaron para nuestro programa de lectura. Desde el momento que la aceptamos, Eduardo se hizo responsable de traerla al programa cada sábado – aunque él vive en Virginia y ella vive en DC. Después de algunas semanas, Eduardo se dio cuenta de que nosotros necesitábamos ayuda con la entrada porque siempre estábamos ocupadas con ayudar a los tutores y a los estudiantes nuevos del programa – ensenándoles adonde firmar, cuales materiales usar, etc. La próxima semana, él se estacionó cerca de la entrada, les dio las bienvenidas a todas las personas que entraban al edificio, y les indicó donde deben ir dependiendo si eran tutores o estudiantes nuevos. ¡Desde ese día en adelante, Eduardo nos sigue ayudando!
Eduardo me dijo que la razón por la cual él ayuda a FLOC es porque él está muy agradecido por la oportunidad que Stefany tiene aquí y él se motiva a ayudarnos porque nosotros ayudamos a Stefany mucho. Cuando le pregunté específicamente sobre su compromiso con FLOC, dijo que él nos ayuda porque “si me muero mañana, quiero que ella se recuerde nuestros paseos por DC. Quiero que ella se recuerde que fui yo que la traje a FLOC. Quiero ser parte de sus recuerdos de FLOC.”
Stefany también valoriza el puesto de su padre en nuestro programa, porque ella dice que “¡si él no ayuda con la entrada, nadie los ayudara!” Entonces si usted visita a FLOC un sábado después de las 12:30pm, ¡por favor salude a Eduardo porque él estará muy encantado en conocerle!
(Aurin Agramonte es la Coordinadora Bilingüe del Programa de Tutoría y es la supervisora de los dos programas sabatinos de tutoría en oficina de FLOC en Adams Morgan)
